Encouraging Difficult Conversations in Mitigating Nursing Faculty Shortages

Jenette Smith; Miguel A. Perez

doi:10.19136/hs.a23n3.5879

Fomentar conversaciones difíciles para mitigar la escasez de profesores de enfermería

Autores/as

Jenette Smith Clarkson College https://orcid.org/0000-0002-9971-6361
Miguel A. Perez Universidad Estatal de California, Fresno https://orcid.org/0000-0002-5234-9568

DOI:

https://doi.org/10.19136/hs.a23n3.5879

Resumen

A pesar de los numerosos esfuerzos para abordar la escasez mundial de enfermeras, las cifras recientes sugieren que no es sólo un problema persistente, sino que está aumentando. Los autores profundizan en los problemas subyacentes relacionados con la escasez de enfermeras y proponen soluciones urgentes que pueden revertir esta alarmante tendencia.

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Biografía del autor/a

Jenette Smith, Clarkson College

Ed.D., DipACLM, M.S., Clarkson College, Assistant Professor, Doctor of Education (EdD) in Healthcare Education & Leadership. California State University – Fresno, USA.
Miguel A. Perez, Universidad Estatal de California, Fresno

Profesor de salud pública en Fresno State especializado en competencia cultural y salud global. Director fundador del programa Salud Global que atiende a los residentes de bateyes en la República Dominicana.

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Publicado

2024-09-28

Número

Vol. 23 Núm. 3 (2024)

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2024 Horizonte Sanitario

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Cómo citar

Smith, J., & Perez, M. A. (2024). Fomentar conversaciones difíciles para mitigar la escasez de profesores de enfermería. Horizonte Sanitario, 23(3), 507-510. https://doi.org/10.19136/hs.a23n3.5879