Consumo de alcohol, autoeficacia y consecuencias en universitarios desde el Modelo de Adaptación de Roy

Resumen

Objetivo: Analizar la asociación del consumo de alcohol, la percepción de riesgo y la autoeficacia con las consecuencias asociadas al consumo de alcohol en estudiantes universitarios, desde el Modelo de Adaptación de Roy.

Materiales y métodos: Estudio cuantitativo, analítico y transversal que se aplicó a estudiantes de licenciatura en enfermería de una universidad de la Ciudad de México. Participaron 98 estudiantes seleccionados por conveniencia. Se aplicaron instrumentos estandarizados para evaluar consumo de alcohol, percepción de riesgo, autoeficacia y consecuencias relacionadas con el consumo. Se realizaron análisis descriptivo de las variables y regresión lineal múltiple. Se contó con aprobación del comité de ética y consentimiento informado.

Resultados: La mayoría de los participantes fueron mujeres, con una edad media de 22.5 años. El 92.9 % reportó consumo de alcohol durante el último año y el 64.3 % durante el último mes. Las consecuencias más frecuentes fueron dolor de cabeza, náuseas o vómito y dificultades motoras. El modelo de regresión lineal múltiple explicó el 62.7 % de la variabilidad de las consecuencias asociadas al consumo de alcohol (R² = .627; F(3,94) = 52.59; p < .001). El consumo de alcohol se asoció positivamente con las consecuencias (β = .638; p < .001), mientras que la autoeficacia mostró una asociación negativa (β = -.252; p = .001). La percepción de riesgo no presentó asociación estadísticamente significativa (β = -.082; p = .207).

Conclusiones: El nivel de consumo y la autoeficacia mostraron asociación con las consecuencias relacionadas con el alcohol. Los hallazgos sugieren que el profesional de enfermería puede aplicar estrategias dirigidas al tamizaje del consumo de alcohol y al fortalecimiento de la autoeficacia en estudiantes universitarios.

Palabras clave: Consumo de Bebidas alcohólicas; Estudiantes Universitarios; Autoeficacia; Trastornos relacionados con alcohol.