Horizonte Sanitario es una publicación editada desde el año 2002 por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Publica artículos en inglés, portugués y español sobre temas relacionados con las Ciencias de la Salud Pública y la Administración Sanitaria en formato de editoriales, artículos de revisión y originales (productos de investigación científica). La revista de libre acceso y no cobra a los autores por envío o publicación.
Factores de riesgo asociados al COVID-19 durante la pandemia en Puerto Vallarta, México
Objetivo: Analizar los factores de riesgo asociados a la infección de SARS-CoV-2, así como la dinámica de las variantes virales en la región de Puerto Vallarta, Jalisco durante la pandemia de COVID-19. Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional transversal para identificar la infección por SARS-CoV-2 y las variantes presentes en los individuos infectados se hizo mediante Reacción en cadena de la polimerasa en tiempo real, entre abril de 2020 y abril 2022. Resultados: Se analizaron 5 646 individuos, de los cuales 3 336 personas obtuvieron un resultado negativo para SARS-CoV-2, mientras que 2 310 resultaron positivos. Se detectó la presencia de diversas variantes de SARS-CoV-2, con predominio de la variante silvestre. Se identificaron asociaciones estadísticamente significativas entre síntomas como tos (p=0.000), fiebre (p=0.000), pérdida de olfato (p=0.000) y gusto (p=0.000), así como con morbilidades como obesidad (p=0.000) y diabetes (p=0.000) en relación con la infección por el virus SARS-CoV-2. Estas condiciones, reportadas con mayor frecuencia en casos positivos, resaltan su relevancia en el manejo clínico. Además, se examinó la dinámica de variantes del virus durante dicho periodo. Conclusiones: La detección de SARS-CoV-2 contribuyó a identificar casos positivos, necesario en las estrategias de prevención, mientras que la identificación de variantes permitió contextualizar los cambios en la epidemiología local. Palabras clave: COVID-19; RT-PCR; Comorbilidades.
Derechos de autor 2025 Horizonte Sanitario https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Diseño y validación de un cuestionario sobre percepción del marketing alimentario persuasivo en jóvenes mexicanos
Objetivo: Diseñar y validar un cuestionario que evalúe la influencia del marketing alimentario en jóvenes mexicanos. Materiales y método: Se realizó un estudio observacional, transversal y cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 346 estudiantes universitarios de diferentes estados de la República Mexicana. Se elaboró un cuestionario basado en modelos teóricos de comportamiento del consumidor. La validez de contenido se determinó mediante juicio de expertos y la validez de constructo a través de análisis factorial exploratorio (AFE) utilizando ejes principales y rotación oblicua. Se evaluó la consistencia interna mediante el coeficiente omega (ω). Resultados: El AFE reveló una estructura de cuatro factores que explicaron el 56.72% de la varianza total. Los factores identificados fueron: (1) exposición del producto y publicidad en redes sociales, (2) responsabilidad social y ambiental, (3) exposición de producto y empaque, (4) experiencia de marca y lealtad. La escala total mostró una consistencia interna adecuada (ω= .85) y una medida de adecuación muestral KMO de .84. Conclusiones: El cuestionario desarrollado demostró ser válido y confiable para evaluar el marketing alimentario y su relación en las decisiones de compra de jóvenes mexicanos, proporcionando una herramienta útil para futuras investigaciones y estrategias de intervención. Palabras clave: Cuestionario; Estudios de validación; Marketing; Alimentos; Jóvenes.
Eficacia de una metodología para el desarrollo científico de futuros fisioterapeutas
Objetivo: Evaluar la eficacia de una metodología para el desarrollo científico en estudiantes de la carrera Licenciatura Rehabilitación en Salud de la Universidad de Ciencias Médicas Sancti Spíritus, Cuba. Materiales y Métodos: Estudio pre-experimental con 45 estudiantes de tercer año de Rehabilitación en Salud (Universidad de Ciencias Médicas Sancti Spíritus, Cuba, durante el año lectivo 2023-2024). Se diseñó una metodología pedagógica validada mediante método Delphi, implementando guía de tareas académicas-laborales-investigativas. Se evaluaron siete indicadores de habilidades investigativas pre y post-intervención, con análisis estadístico mediante prueba McNemar-Bowker. Resultados: Tras la aplicación de la metodología, se observó una mejora sustancial en el dominio de la habilidad investigativa. Inicialmente, solo el 4,44% (n=2) de los estudiantes se ubicó en el nivel "bastante adecuado". Posterior a la intervención, este porcentaje se incrementó significativamente al 88,88% (n=40), lo que demuestra la efectividad de la estrategia para desarrollar la capacidad de argumentación fundamentada en el área de rehabilitación. Los resultados de la prueba de McNemar-Bowker, con valores de chi-cuadrado entre 76,8 y 92,1 (todos con p < 0,001), evidenciaron cambios significativos en la distribución de las categorías de respuesta para todos los indicadores. Conclusión: El pre-experimento valida una metodología original que integra sistémicamente las dimensiones académica, laboral e investigativa. Los resultados confirman su aporte científico y eficacia práctica para desarrollar competencias investigativas esenciales, cerrando la brecha entre la formación teórica y las demandas del desempeño profesional. Palabras claves: Fisioterapia; Estudiantes universitarios; Competencia profesional; Investigación en Rehabilitación.
Biofármacos en la Frontera de la Terapéutica Médica: Anticuerpos monoclonales, ARN y Edición génica
En los últimos años, el desarrollo de nuevos tratamientos médicos ha aprovechado el estudio de moléculas biológicas que forman parte de los mecanismos de defensa de los organismos vivos. Estas moléculas se dirigen a componentes específicos que intervienen en procesos patológicos, como los asociados al cáncer. Un ejemplo destacado de esta estrategia son los anticuerpos monoclonales, moléculas del sistema inmune diseñadas para neutralizar dianas específicas. La producción in vitro de estos anticuerpos humanizados ha permitido alcanzar la homogeneidad, la producción industrial y la similitud con las proteínas humanas, lo que evita su rápida degradación. Actualmente, estos tratamientos se aplican con éxito en diversas enfermedades, como el cáncer, la hipersensibilidad, las enfermedades autoinmunes, las degenerativas y las metabólicas. Otra clase de moléculas emergentes en la terapéutica son los ácidos ribonucleicos (ARN) en sus diversas formas, como aptámeros, oligonucleótidos antisentido (ASOs), ARN mensajeros (mARNs), ARN de interferencia pequeños (siRNAs) y microARNs (miRNAs). La introducción de estas terapias en el mercado es tan acelerada que, a la fecha, se han aprobado en los Estados Unidos aproximadamente 700 productos de ARN para uso humano, en comparación con los 125 anticuerpos monoclonales humanizados autorizados. Mientras que los anticuerpos y los productos de ARN se administran de forma periódica, la edición génica se investiga con la finalidad de corregir genes mutados que causan enfermedades. Aunque esta área ha logrado avances significativos, plantea los mayores dilemas y desafíos éticos. Palabras Clave: Productos Biológicos, Anticuerpos Monoclonales, Terapéutica con ARN, Terapia Génica, Edición de Genes.
Influencia del género en el fenotipo de comportamiento alimentario de estudiantes universitarios
Objetivo: Analizar los fenotipos de conducta alimentaría en estudiantes universitarios, con énfasis en las diferencias asociadas al género. Materiales y métodos: Se llevo a cabo una investigación cuantitativa, no experimental, transversal, descriptivo correlacional para analizar la relación entre género y fenotipo del comportamiento alimentario en universitarios de Nutrición de una institución de educación superior del sureste de México. La muestra fue intencional y voluntaria. Se aplicó una cédula sociodemográfica y la Escala de Fenotipos de Comportamiento Alimentario (EFCA), con alta confiabilidad (α = 0.86). Se garantizaron el anonimato y consentimiento informado. El análisis se efectuó con pruebas no paramétricas (Chi-cuadrado y Mann-Whitney), organizando los datos en Excel. Se identificaron correlaciones entre fenotipos alimentarios e IMC, destacando la utilidad de la EFCA para evaluar patrones de alimentación. Resultados: El estudio incluyó a 89 estudiantes universitarios (37.08% hombres y 62.92% mujeres), con una media de edad de 21.52 años. Se observaron distintos niveles de fenotipo alimentario, predominando la hiperfagia (50.56%) y el componente hedónico (48.31%). Aunque la prueba de Mann-Whitney no reveló discrepancias significativas en los puntajes totales entre hombres y mujeres (p = 0.379), el Chi-cuadrado mostró una relación importante entre género y clasificación del comportamiento alimentario (p = 0.000). Esto sugiere que, si bien los puntajes no difieren notablemente, sí existen patrones alimentarios diferenciados por género dentro de la muestra analizada. Conclusiones: El estudio evidencia diferencias de género en fenotipos alimentarios, destacando conductas emocionales y compulsivas más frecuentes en mujeres. Palabras clave: Fenotipo; Conducta Alimentaria; Género.
Programa para reducir la ansiedad en mujeres con cáncer de mama: un estudio piloto
Objetivo: Explorar la factibilidad de un programa de intervención denominado “atención plena para reducir la ansiedad en mujeres con cáncer de mama”. Materiales y métodos: Se realizó un estudio piloto con diseño cuasi experimental (pre y pos test), la muestra estuvo compuesta por mujeres de 30 a 69 años con diagnóstico de cáncer de mama, que sabían leer y escribir, contaban con un dispositivo electrónico con acceso a internet y un nivel de ansiedad leve o mayor determinado por la Escala de Ansiedad Generalizada. El programa de intervención tuvo una duración de ocho semanas, se impartieron doce sesiones, ocho presenciales y cuatro virtuales. Para la recolección de los datos se utilizó un diario de campo, listas de cotejo y la escala de aceptabilidad y factibilidad de Fabricio (2013). El estudio se apegó a la Ley General de Salud en materia de Investigación en seres humanos (2024). Resultados: Las participantes tenían en promedio 52.71 años y una escolaridad de 13.86 años, respecto a la factibilidad las participantes señalaron suficiencia de las sesiones, duración del programa, procedimientos utilizados, así como del contenido del programa y su capacidad para reducir la ansiedad, además de una buena aceptación y satisfacción por el programa, sin embargo, aunque se observaron beneficios en las participantes, el efecto preliminar no mostró diferencias significativas en las mediciones pre y post intervención mediante la prueba de Wilcoxon (p=.156). Conclusiones: El estudio piloto mostró factibilidad y ofreció beneficios para sus participantes posterior a las ocho sesiones por lo que se recomienda probar su entrega con un mayor número de participantes para explorar el efecto de un programa de intervención. Palabras Clave: Factibilidad; Cáncer de mama; Atención plena; Ansiedad.
Caracterización del riesgo para pie diabético en personas con diabetes mellitus tipo 2
Objetivo: Analizar los factores relacionados al riesgo de pie diabético en personas que viven con diabetes mellitus tipo 2 integradas en un programa de Atención Primaria a la salud (APS). Materiales y métodos: Estudio observacional, analítico de tipo transversal, basado en un análisis multivariado mediante regresión logística binaria. Población conformada por personas con diagnóstico de diabetes mellitus tipo II adscritas al Programa de Atención Primaria a la Salud. Se obtienen datos mediante visita domiciliaria. En relación con las características clínicas de riesgo se utilizó la valoración podológica del pie diabético que involucró: la valoración vascular, valoración neurológica, valoración dermatológica, valoración de estructura ósea, inspección de características de la piel, presencia de deformidades y la identificación de síntomas de neuropatía. Resultados: Este estudio analizó las características sociodemográficas y clínicas de 120 pacientes con diabetes mellitus tipo 2, identificando factores asociados a sus complicaciones. El análisis mediante regresión logística identificó que la duración de la diabetes fue el principal factor de riesgo para úlceras, necrosis, hipercarga metatarsiana e infecciones (p < 0.05). La edad mostró asociación significativa con anhidrosis y edemas, mientras que el sexo se vinculó con várices y alteraciones en reflejos neuromusculares. Conclusión: Los hallazgos difieren de estudios previos en variables como alteraciones óseas, vasculares y tiempo de evolución. Destaca el riesgo en población en edad productiva, lo que subraya la necesidad de intervenciones preventivas para evitar complicaciones que comprometan su calidad de vida. Palabras Claves: Diabetes Mellitus; Pie Diabético; Factores de Riesgo.
María Verónica de los Ángeles Pacheco Chan
Genes asociados a virulencia y patogenicidad de Rickettsia rickettsii: Una revisión sistemática
Objetivo: Revisión de literatura reciente y relacionada a la descripción de la función de genes asociados a virulencia y patogenicidad de la bacteria Rickettsia rickettsii. Materiales y métodos: La presente revisión sistemática fue realizada siguiendo los lineamientos de la guía PRISMA 2020 para revisiones sistemáticas. La búsqueda de información se llevó a cabo en los buscadores Google académico y PubMed abarcando del periodo 2015 a 2025, empleando palabras claves, relacionadas al tema de interés, así como operadores boléanos. Resultados: Se identificaron un total de 5,026 artículos, finalmente para la elaboración de este escrito se seleccionaron 50, de estos se obtuvo información relacionada con la relevancia de los genes asociados a virulencia (Adr 1 y 2, RARP2, RapL) y respecto a los genes asociados a patogenicidad de la bacteria se reportaron OmpA, OmpB, Sca 2 y 4, tlyA y C, pld, RLip y RickA, necesarios para la interacción, adhesión e invasión de las células, así como la evasión del sistema inmune. Conclusiones: Las características genéticas de las diferentes cepas de R. rickettsii influyen considerablemente en los mecanismos de virulencia y patogenicidad, lo que repercute en la gravedad los cuadros clínicos que presentan los pacientes infectados. Palabras clave: Rickettsia rickettsii; Proteínas de membrana externa; Genes; Virulencia; Patogenicidad; Antígenos de superficie de membrana (Sca).
Posicionamiento de las instituciones de salud en la ciudad de Rioverde, San Luis Potosí, México
Objetivo: Establecer el posicionamiento de las instituciones de salud e identificar cuál de estas es la marca líder en la ciudad de Rioverde, San Luis Potosí. Materiales y métodos: La metodología fue cuantitativa, de alcance descriptivo y correlacional, con un diseño transversal. La muestra corresponde a 267 participantes, se realizó un muestreo polietápico que consistió en dos fases, en la primera se realizó un muestreo en las zonas donde se encuentran las instituciones de salud y en la segunda se muestreo a los usuarios del servicio. La encuesta fue la técnica empleada y el cuestionario fue el instrumento compuesto por siete ítems que se midieron por medio de una escala de Likert de cinco puntos, donde el uno indicaba muy en desacuerdo y el cinco muy de acuerdo. La confiabilidad del instrumento fue muy buena debido a que su valor de alfa de Cronbach fue de 0.887. Resultados: Se encontró que la marca líder en el municipio es el CMR que está posicionada por atributos como la calidez, la atención, el personal, las instalaciones y la reputación, mientras que, el Hospital General de Rioverde tiene una gran desventaja en el mercado, ya que los usuarios no pueden asociarlo claramente a ningún atributo. Conclusiones: El posicionamiento de las instituciones de salud en el municipio de Rioverde, S.L.P. desempeña un gran papel debido a la intensa competencia en este ámbito. Por ello, resulta esencial entender cómo los usuarios valoran las diferentes instituciones y sus respectivos atributos. Se observó que existe una diferencia significativa entre las instituciones de salud, tanto públicas como privadas, lo que provoca que algunas sean consideradas superiores a otras. Palabras Claves: Posicionamiento; Imagen; Instituciones de Salud.
Estrategia educativa para capacitación de adolescentes como educadores pares para la prevención del VIH
Objetivo: Evaluar la efectividad de una estrategia educativa basada en comunicación de riesgos, en adolescentes como educadores pares para la prevención de infección por el virus de insuficiencia humana (VIH). Materiales y métodos: Ensayo de intervención no aleatorizado cuasi experimental de proceso mixto con preprueba (antes de la intervención) y posprueba (después). Participaron 40 estudiantes de seis escuelas nivel secundaria y preparatoria, tres rurales y tres urbanas. Con base en un diagnóstico previo, se diseñó la estrategia educativa y los recursos didácticos. La capacitación fue de 20 horas y se abordaron temas relacionados con el VIH y sida, sexualidad, relación de pareja, otras infecciones de transmisión sexual, género y equidad. Se evaluó el nivel de conocimientos de los participantes mediante un cuestionario y el desarrollo de dibujos como respuesta a dos consignas: ¿Cómo puedes infectarte con el VIH? y dibuja las conductas que te pueden proteger de contraer el VIH. Resultados: Posterior a la capacitación los participantes integraron conocimientos relacionados con los temas abordados y el promedio se incrementó a 2.06 puntos (p <0.00001). Mediante el desarrollo de dibujos (después de la capacitación), se incrementó el número de participantes que dibujaron elementos relacionados con la transmisión sanguínea, sexual y materna del VIH. En cuanto a las conductas de protección, la mayoría dibujó el uso de condón, aunque no se observaron cambios significativos. Al final de la capacitación, los participantes propusieron estrategias y material didáctico para la educación entre pares realizada posteriormente en sus escuelas. Conclusión: La estrategia educativa basada en evidencia es una estrategia útil para educar y capacitar a los adolescentes como educadores pares. Podría replicarse a otras escuelas, adecuándola a cada contexto. Palabras clave: Prevención de enfermedades; Virus de la inmunodeficiencia humana; Síndrome de inmunodeficiencia adquirida; Educación en salud; Educación sexual.
Satisfacción y calidad brindada por estudiantes en clínicas estomatológicas de universidades privadas del noroeste peruano
Objetivo: Analizar la relación entre la satisfacción del paciente y la calidad de la atención brindada por estudiantes de pregrado en las clínicas estomatológicas de dos universidades privadas del noroeste de Perú. Materiales y métodos: Se trató de una investigación cuantitativa, de tipo básico, con un diseño no experimental, correlacional, de nivel descriptivo y corte transversal. La muestra no probabilística estuvo compuesta por 134 pacientes. Los instrumentos de recolección fueron un Cuestionario de Satisfacción del Paciente sometido previamente a juicio de expertos para su validación de contenido y la Escala de Evaluación de la Calidad de Atención del Ministerio de Salud del Perú (MINSA), ambos en escala tipo Likert. Resultados: Los resultados indicaron que el nivel de satisfacción fue elevado, con una aprobación superior al 98 %, y que la calidad de atención también fue valorada positivamente por la totalidad de los participantes. Se observó una correlación significativa en los ciclos 6.º (Rho = 0,437; p = 0,042) y 7.º (Rho = 0,514; p = 0,009) en Chiclayo, así como en los ciclos 6.º (Rho = 0,567; p = 0,005), 7.º (Rho = 0,450; p = 0,016) y 8.º (Rho = 0,518; p = 0,040) en Piura, lo que indica una mejora progresiva de la percepción de calidad conforme avanza la formación clínica de los estudiantes. Conclusiones: Se evidenció una asociación significativa entre satisfacción y calidad de atención en los pacientes atendidos por estudiantes de estomatología (p=,000;rho,513). Estos hallazgos sugieren que, a mayor calidad percibida en el servicio, los niveles de satisfacción del paciente tienden a incrementarse, lo que reafirma la importancia de fortalecer los procesos formativos y clínicos en el contexto universitario. Palabras claves: Atención; Calidad; Satisfacción.
Caracterización logística del almacenamiento y distribución, almacenes de Región Metropolitana de Salud, El Salvador 2024-2025
Objetivo: Caracterizar las condiciones ambientales, organizativas y operativas en las que se ejecutan las operaciones de almacenamiento y distribución en los Almacenes de la Región Metropolitana de Salud. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal y de campo con enfoque mixto. La recolección se basó en la observación participativa directa de los procesos realizados por el personal administrativo y operativo durante la atención al usuario, usando una guía de observación estructurada para sistematizarlos datos para análisis. Resultados: Se identificó que los insumos médicos, suministros y equipos se almacenan en condiciones inadecuadas, caracterizadas por la falta de control y estabilidad en la temperatura y humedad de los espacios. Asimismo, no existe un sistema sistemático para la priorización de los insumos según la fecha de caducidad. El espacio físico de los almacenes resulta insuficiente y la distribución interna de los productos dificulta el acceso ágil y seguro a los insumos. Además, se constató la ausencia de supervisión regular en las operaciones de almacenamiento y despacho, lo que limita la eficiencia y control de los procesos. Conclusión: Se caracterizaron las condiciones ambientales, organizativas y operativas en los almacenes regionales, identificándose deficiencias significativas en el sistema de logística de almacenamiento y distribución. Estas condiciones reflejan un sistema logístico que no incorpora las Buenas Prácticas de Almacenamiento, afectando la eficiencia y calidad del servicio ofrecido a los usuarios. Por tanto, es necesario implementar mejoras que garanticen estándares ambientales, organizativos y operativos para optimizar la gestión y asegurar la disponibilidad y calidad de los insumos. Palabras Claves: Logística; Almacenaje de Medicamentos; Medicamentos; Buenas prácticas de Almacenamiento y Distribución
Satisfacción, trato digno del usuario de los servicios de salud en un hospital de México
Objetivo: Determinar la satisfacción y el trato digno de la atención médica en el usuario de un hospital del noreste de México. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo, longitudinal y retrospectivo. Se incluyó a los usuarios que solicitaron atención médica entre septiembre del 2023 y junio del 2024. Resultados: En el componente de Trato Digno, se observó una percepción positiva del 99.4 % de los usuarios consideró que la atención recibida fue con respeto, mientras que el 0.6% no lo consideró así. Respecto al tiempo de consulta, el 98.5% de los usuarios percibió que el médico dedicó tiempo suficiente a su visita, mientras que el 1.5% opinó lo contrario. En cuanto a la calidad percibida general la satisfacción fue predominante, el 92.5% de los usuarios se declaró satisfecho, el 7.36% como regularmente satisfecho y solo el 0.1% manifestó estar nada satisfecho. Conclusiones: El estudio realizado en el Hospital Regional de Alta Especialidad de Ciudad Victoria “Bicentenario 2010” muestra una alta satisfacción de los usuarios respecto a la atención médica recibida. La mayoría de los pacientes destacó una comunicación efectiva con el médico, claridad en las explicaciones del tratamiento y un trato respetuoso por parte del personal de salud. Estos resultados reflejan la calidad humana y profesional del equipo médico, así como el cumplimiento de los principios de atención centrada en el paciente. Palabras clave: Satisfacción del usuario; Calidad; Servicios de salud.
Ampliando la atención médica: El papel de los consultorios de Farmacias Similares en el Estado de México
Objetivo: Analizar el impacto social de los consultorios adyacente a farmacia (CAF) en la atención a la salud con el fin de identificar el papel que juegan en el acceso a servicios médicos en la región 1 del Estado de México. Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo que consideró las opiniones de 334 usuarios del servicio de consultorios médicos de farmacias similares a través de una encuesta electrónica en la plataforma Microsoft Forms. Resultados: Con una muestra heterogénea la mayoría de los participantes fueron mujeres (221) dedicadas a una actividad económica primaria con un ingreso de menos de $5000 pesos mensuales que manifestaron que el servicio de consultas médicas de farmacias similares impactan en al menos tres de sus dimensiones sociales, siendo el rubro de gastos en salud y accesibilidad en los que mejor califican este servicio. Conclusiones: Los componentes que han hecho del servicio de consultas médicas de farmacias similares un servicio relevante en la región vienen acompañados de un reclamo constante al servicio público, desde un tiempo de espera de alrededor de 40 minutos, traslados al centro médico de más de 2 horas y el esquema de atención que deja fuera de la cobertura pública a las personas dedicas a una actividad económica informal. Palabras Clave: Consultorio adyacente a farmacia; Impacto social; Cobertura de salud; Servicios públicos de salud; Calidad del servicio médico.
Los consultorios de farmacias, actores del cúmulo y desecho inadecuado de medicamentos: Revisión Sistemática
Objetivo: Sintetizar y evaluar la evidencia disponible (2015–2024) sobre la asociación entre los consultorios adyacentes a farmacias y la acumulación, disposición inadecuada de medicamentos, y sus implicaciones para la salud pública. Materiales y métodos: Se realizó una búsqueda estructurada en PubMed de artículos publicados en inglés y español durante los últimos diez años, siguiendo la guía PRISMA 2020 y aplicando la herramienta de evaluación crítica del Joanna Briggs Institute (JBI). Se incluyeron estudios originales y revisiones que abordaran prácticas de almacenamiento y desecho de medicamentos en hogares, el papel de los consultorios de farmacias en la prescripción y la acumulación de fármacos, y los efectos sociales, sanitarios y ambientales derivados de estas prácticas. Resultados: De un total de 16 artículos identificados, 14 cumplieron con los criterios de inclusión. Los hallazgos se agrupan en tres ejes: 1) prácticas de eliminación de medicamentos caducos en hogares y servicios de salud, predominantemente a través de la basura común y el drenaje; 2) influencia de los consultorios adyacentes a farmacias en la sobreprescripción y el incremento de botiquines domésticos, vinculada a incentivos laborales y de mercado; y 3) consecuencias socioambientales del desecho inadecuado, entre ellas la resistencia bacteriana, intoxicaciones en el hogar y contaminación de agua y suelos. Conclusiones: Se evidencia que el modelo de comercialización farmacéutica y las condiciones laborales de los médicos en consultorios adyacentes a farmacias contribuyen de manera indirecta al cúmulo y disposición inadecuada de medicamentos. Este escenario configura un problema emergente de salud pública y justicia ambiental. Se identifican como áreas prioritarias la promoción de programas de ecofarmacovigilancia, la creación de normativas específicas para la disposición final de medicamentos y la implementación de campañas de educación sanitaria orientadas al uso responsable y a la donación de fármacos con vida útil.
Metodologías de enseñanza para adquirir conocimientos teóricos, procedimentales y actitudinales en enfermería
Objetivo: Evaluar el conocimiento teórico, procedimental y actitudinal en estudiantes de enfermería mediante la enseñanza con simulación clínica versus medios audiovisuales y Role Playing. Materiales y métodos: Estudio cuasi experimental y transversal. Población de estudio conformada por alumnos del primer año de la Carrera de Enfermería de la FESZ. Con una muestra determinada por cálculo de muestras en poblaciones finitas, con un total de 120 alumnos, dividiéndose en tres subgrupos: “A”, capacitado con simulación clínica (modelo anatómico); “B” capacitado con medios audiovisuales y “C” con la técnica de Role Playing. Para el análisis de datos se empleó el programa SPSS.V23 y se realizó análisis de varianza (ANOVA) y prueba post hoc para tres categorías. Resultados: El 82.5% son mujeres en el grupo de simulación, 55% en el grupo de audiovisuales y 72.5% en el de Role Playing. La edad fue entre 18 y 22 años. Para el conocimiento teórico, el grupo de medios audiovisuales obtuvo una media de x̅=49.740 (DE=9.305); en el procedimental, el Role Playing x̅=62.470 (DE=8.782); y en el actitudinal, los medios audiovisuales x̅=52 (DE=30.315). Se identificó diferencia estadísticamente significativa entre el grupo con simulación y el grupo de medios audiovisuales (p=.003), pero no con el grupo de medios audiovisuales. Conclusiones: La utilización de medios audiovisuales es una metodología que favorece el conocimiento teórico en comparación con otras metodologías como simulación y Role Playing. Para el conocimiento procedimental y actitudinal, no existen diferencias entre las tres metodologías. Palabras Clave: Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Entrenamiento Simulado; Recursos Audiovisuales; Desempeño de Papel.
Beneficio-riesgo del uso de factor de transferencia (Hebertrans®) en la práctica médica habitual
Objetivo: Analizar la relación beneficio-riesgo del FT (Hebertrans®) en la práctica médica. Material y Métodos: Se empleó el enfoque bayesiano para comparar la probabilidad de beneficio (evolución satisfactoria de los pacientes) con la de riesgo (presencia de reacciones adversas durante o después del tratamiento). La información se obtuvo de publicaciones que investigan las reacciones adversas y la evolución clínica de pacientes tratados con Hebertrans®. Resultados. Se observó mayor porcentaje de reacciones adversas entre los que evolucionaron de forma no satisfactoria (24,5%), que entre los que evolucionaron bien (12,2%). La diferencia entre beneficio y riesgo favoreció al primero (Factor de Bayes =2,3). Conclusiones: El balance beneficio-riesgo por el uso de factor de transferencia, (Hebertrans®), fue a favor del beneficio, pues a pesar que la evolución clínica de los pacientes no es satisfactoria, este medicamento provoca pocas reacciones adversas; las más frecuentes están relacionadas con el sitio de administración y son leves. Sin embargo, son necesarios estudios epidemiológicos controlados para verificar estos resultados. Palabras clave: Factor de transferencia; reacciones adversas; beneficio-riesgo; Farmacoepidemiología
Derechos de autor 2019 HORIZONTE SANITARIO https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Efecto del Síndrome de Burnout en docentes de medicina
Objetivo: Determinar la presencia y caracterizar las dimensiones del síndrome de Burnout en docentes formadores de licenciados en medicina adscritos a la Facultad de Medicina, campus Xalapa de la Universidad Veracruzana, considerando su actividad profesional tanto clínica como docente. Materiales y métodos: Se realizó un estudio transversal cuantitativo, con enfoque exploratorio y diseño no experimental, en una muestra de 30 docentes seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Se aplicó el Maslach Burnout Inventory (MBI), que evalúa tres dimensiones: cansancio emocional, despersonalización y realización personal, con confiabilidades adecuadas (α de Cronbach: 0.86, 0.72 y 0.76, respectivamente). Los datos se analizaron con estadística descriptiva y análisis factorial mediante RStudio, con resultados satisfactorios en la prueba de Bartlett (Chi-cuadrada = 3416.987, p < 0.05) y el índice KMO (0.73). Para la muestra se aplicó el cálculo del tamaño de muestra para poblaciones finitas contando con 30 docentes. Resultados: El 60% de los estudiados presentó niveles bajos de cansancio emocional y el 70% niveles bajos de despersonalización. Sin embargo, el 56.7% mostró niveles altos de realización personal. El análisis factorial identificó dos factores principales: uno asociado con agotamiento y estrés laboral, y otro con aspectos positivos como empatía y manejo de relaciones. Según el MBI, el nivel global de Burnout no fue severo, pero para los factores cansancio emocional y la despersonalización presentaron 23.3% y 30% respectivamente, siendo estos datos un foco rojo de atención. Conclusiones: Aunque la mayoría presentó bajos niveles de agotamiento y despersonalización, la relevancia del síndrome subraya la necesidad de estrategias preventivas para mejorar la salud laboral y el bienestar docente. La alta realización personal puede ser un factor protector, pero no elimina el riesgo de desgaste profesional. Palabras clave: Síndrome de Burnout; Cansancio emocional; Despersonalización.
La felicidad desde la experiencia docente: salud mental durante la pandemia COVID-19
Objetivo: Determinar las percepciones de felicidad desde las experiencias docentes durante la pandemia de COVID-19 al finalizar el curso académico del año 2021. Materiales y Métodos: La metodología empleada es de tipo aplicada, con una población, de 457 profesionales de educación de escuelas públicas de educación básica de la una Red Educativa Institucional (REI) de Lima- Perú, y una muestra no probabilística de 104 docentes; en las herramientas de recopilación de datos, se empleó la escala de felicidad para medir el sentido positivo de la vida. Resultados: El 51% manifestó un alto nivel de felicidad. En cuanto a la dimensión “sentido positivo de la vida”, la mayoría (76%) presentó un nivel alto. Además, para la “realización personal” el 59,6%, un nivel moderado; en la dimensión “alegría de vivir”, el 82,7% de los participantes manifestó un nivel alto. Conclusiones: La felicidad, proyecto de vida desde experiencias docentes, en la pandemia puede describirse como la manera de aumentar el impacto de los sentimientos positivos y se propuso de modo favorable en función a los niveles de felicidad pese a las situaciones influyentes del COVID-19. Palabras clave: Experiencia; Salud mental; Pandemia COVID-19.
Empatía y resiliencia en la formación de estudiantes de Ciencias de la Salud
Se analiza la compleja relación entre empatía y resiliencia en la formación de profesionales de la salud. El desarrollo empático resulta de factores genéticos y ontogénicos. Los estudios en gemelos revelan que la empatía emocional es más hereditaria (48.3%) que la cognitiva (26.9%), sugiriendo que los factores ambientales influyen significativamente en el desarrollo del componente cognitivo (70%) versus el emocional (50%). La resiliencia emerge como factor protector de la "empatía lograda", entendida como la empatía acumulada durante el proceso ontogénico. Se conceptualiza en tres dimensiones: ecológica (resistencia a turbulencias), de ingeniería (capacidad de recuperación) y de adaptación (ajuste funcional a eventos negativos). La interacción entre ambos constructos es crucial: la resiliencia no aumenta ni disminuye la empatía, sino que previene su inhibición ante eventos adversos. Para estudiantes de ciencias de la salud, esto implica protección contra factores estresantes como sobrecarga curricular, presiones económicas o ambientes académicos inadecuados. Se concluye que las universidades tienen una ventana limitada para desarrollar la empatía emocional pero mayor oportunidad para fortalecer el componente cognitivo, enfatizando la necesidad de diagnósticos empáticos previos a cualquier intervención formativa. Las instituciones educativas deben considerar diagnósticos empáticos previos y estrategias diferenciadas para fortalecer tanto la resiliencia como los componentes cognitivos de la empatía en sus estudiantes de ciencias de la salud. Palabras clave: Empatía; Resiliencia; Estudiantes del área de la salud.
Prevalencia y características epidemiológicas de Hemorragia intraventricular en recién nacidos de bajo peso en cuidados intensivos
Objetivo: Determinar la prevalencia de la hemorragia intraventricular en el recién nacido de muy bajo peso y sus principales características epidemiológicas. Materiales y métodos: Estudio observacional, retrospectivo, descriptivo y transversal, con muestreo no probabilístico de casos consecutivos por conveniencia. Se revisaron expedientes de 86 recién nacidos prematuros con peso menor de 1,500 gramos durante el período de enero 2010 a diciembre 2020, incluyendo únicamente aquellos con diagnóstico de hemorragia intraventricular al egreso de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales. La clasificación se realizó mediante ultrasonografía transfontanelar según la escala de Papile. Resultados: Se identificaron 16 casos de hemorragia intraventricular (18.6% de prevalencia) con estancia promedio de 76 días. La media de edad gestacional fue 29 semanas y peso de 1,072 gramos. La distribución por severidad mostró: grado I 19%, grado II 6%, grado III 56% y grado IV 19%. La presentación clínica predominante fue saltatoria (50%), seguida de catastrófica (31%) y silente (19%). No hubo predominio de sexo significativo. Los principales factores de riesgo postnatales identificados fueron: apnea, síndrome de dificultad respiratoria, proteína C reactiva elevada y uso de surfactante (94%), ventilación invasiva e hipercapnia (87%). No se reportaron casos de hidrocefalia post-hemorrágica como complicación. Conclusiones: La prevalencia de hemorragia intraventricular fue 18.6%. Evitar el nacimiento prematuro continúa siendo la medida más importante para reducir la incidencia, complementada con estrategias como pinzamiento tardío del cordón umbilical, uso de cafeína y evitar intubación orotraqueal. Palabras clave: Hemorragia; Recién nacido; Muy bajo peso.
Intervención educativa nutricional en pacientes con diabetes mellitus e hipertensión arterial
Objetivo: Identificar el impacto de la intervención nutricional en el control de los pacientes con DM2 e HAS. Materiales y métodos: Estudio cuasiexperimental realizado en la UMF/H No.11 IMSS, Puebla, en el periodo comprendido de marzo a agosto de 2023, en pacientes mayores de 18 años con diagnóstico de DM2 e HAS sola o en combinación, de cualquier género. Los pacientes se agruparon en con y sin control. La intervención educativa consistió en 3 sesiones de 60 minutos de duración, con 20 días de intervalo entre cada sesión, donde se obtuvo el IMC, se tomó presión arterial y glucosa capilar. Los datos fueron analizados con estadística descriptiva y, para comparar las medianas, se utilizó la prueba de Friedman para variables cuantitativas y, para variables cualitativas, la prueba de Cochran. Resultados: Se incluyeron 334 pacientes, el 62% (n=209) mujeres, con una mediana de edad de 63 años (RIC 53-71); el 38% (n=127) cursaban con HAS, el 28% (n=94) con diagnóstico de DM2 y el 33% (n=113) ambas comorbilidades. La intervención educativa tuvo un impacto de control de la enfermedad en el 12% (n=16) de pacientes con diagnóstico de HAS; en el caso de los pacientes con diagnóstico de DM2, tuvo un impacto de control de la enfermedad de 19% (n=18) y en combinación de ambas, tuvo un impacto de control de 15% (n=17). La prueba de Friedman se aplicó para la variable IMC posterior a las 3 sesiones, con un resultado p=0.001, y al control de HAS y de DM2 se le realizó la prueba de Cochran, obteniendo una p=0.001. Conclusiones: La intervención educativa tuvo un impacto estadísticamente significativo en el control de ambas condiciones de salud. Palabras clave: Diabetes Mellitus; Educación alimentaria y nutricional; Hipertensión
Autoestima en adolescentes embarazadas y su asociación con la funcionalidad familiar y el apoyo social
Objetivo: Identificar la asociación entre la funcionalidad familiar y el apoyo social con el nivel de autoestima de adolescentes embarazadas en una comunidad rural del Valle del Mezquital en el estado de Hidalgo, México. Materiales y métodos: Estudio analítico y transversal con un muestreo no probabilístico por disposición. Se trabajó con una muestra de 150 adolescentes embarazadas pertenecientes al municipio de Tezontepec de Aldama, a quienes se les aplicó el instrumento APGAR familiar, la escala de autoestima de Rosemberg y la escala de apoyo social. Se comparó el nivel de autoestima con la funcionalidad familiar y apoyo social utilizando X2 de Pearson. Para evaluar la asociación de variables se utilizaron modelos de regresión logística ajustados por variables confusoras. Resultados: En el estudio predominaron las adolescentes que viven con sus parejas, que se dedican al hogar y que ya tenían un hijo. Se encontraron diferencias significativas (p<0.05) entre el nivel de autoestima de las adolescentes que reciben apoyo regularmente, con las que no reciben apoyo; así como entre las adolescentes sin disfuncionalidad familiar y con disfuncionalidad familiar. Finalmente, se encontró que las adolescentes sin apoyo social regular tienen más posibilidades de tener una baja autoestima (RM=4.8 IC=1.97-12.10) y de manera similar, aquellas adolescentes con algún grado de disfuncionalidad familiar tienen más posibilidades de presentar baja autoestima (RM=3.74, IC=1.37-10.88). Conclusiones: Un ambiente familiar disfuncional y la falta de apoyo social se asocian directamente a una baja autoestima en adolescentes embarazadas, por lo que es necesario implementar intervenciones de apoyo para incrementar los vínculos sociales y familiares, y así mejorar la confianza en general de la adolescente y su salud mental, para sobrellevar el embarazo y la maternidad de forma saludable. Palabras Clave: Adolescente; Embarazo; Salud mental; Apoyo social; Familia.
Factores personales, autoeficacia en comunicación sexual y uso del condón en adolescentes
Objetivo: Identificar la relación entre la autoeficacia en comunicación sexual y la consistencia del uso del condón en adolescentes de 12 a 19 años sexualmente activos. Objetivos específicos: 1) analizar la relación entre los factores personales (sexo, edad, IVSA, tipo [regular u ocasional] y cantidad de parejas sexuales) y la autoeficacia en la comunicación sexual, 2) identificar la relación entre los factores personales y el uso del condón. Materiales y métodos: Estudio descriptivo correlacional con 102 estudiantes de 12 a 19 años, sexualmente activos. Se aplicó una cédula de datos personales, la Escala de Autoeficacia de Comunicación Sexual y la Escala de Uso del Condón (mide frecuencia y consistencia) con características psicométricas aceptables. Para el análisis estadístico se utilizaron las pruebas de Chi cuadrado (χ²) y Spearman (rs), con un intervalo de confianza del 95%. Resultados: Se encontró una relación entre la subescala de comunicación anticonceptiva y la consistencia del uso del condón (rs=.200, p=.043). La edad tuvo una relación con la autoeficacia en la comunicación sexual (rs=.287, p=.003) y tres de sus dimensiones: historial sexual (rs=.351, p=.001), negociación de condones (rs=.222, p=.025) y mensajes sexuales negativos (rs=.307, p=.002). La edad (rs=.396, p=.010) y la cantidad de parejas ocasionales (rs=.508, p=.001) fueron factores que se asocian al uso del condón. Conclusiones: Aunque la autoeficacia en la comunicación sexual es un factor clave para el uso del condón, los resultados descriptivos revelaron que aproximadamente la mitad de los adolescentes no lo emplearon en su última relación sexual (frecuencia) ni en los últimos 30 días (consistencia). El uso del preservativo es un comportamiento complejo influenciado por factores personales, ambientales y conductuales, lo que subraya la importancia de investigarlo más a fondo en futuros estudios. Palabras clave: Adolescente; Sexualidad; Autoeficacia; Comunicación; Condones.
Ambiente educacional en la especialización médica en una unidad de medicina familiar
Objetivo: Evaluar el ambiente educacional en el programa de especialización médica en una unidad de medicina familiar. Material y métodos: Estudio observacional, descriptivo, prospectivo y transversal en la UMF84 durante el 2023. Se incluyó a los residentes inscritos que aceptaron participar y se aplicó el cuestionario “Postgraduate Hospital Educational Environment Measure” de manera presencial. El análisis de los datos fue a través de frecuencias y medidas de tendencia central, empleando el programa SPSS 23. Resultados: Se estudiaron 26 residentes, de los cuales el 57.7% percibió un ambiente educacional más positivo que negativo. Identificando una percepción más positiva del trabajo de cada uno, con una enseñanza encaminada en la dirección correcta y un soporte social con más pros que contras. Encontrando las ventanas de oportunidad en las preguntas con peor percepción, referentes al horario en que son localizados por teléfono, la falta de continuidad en cuidado de los pacientes, respeto a sus horarios de alimentos y de esparcimiento y mejorar las oportunidades de consejería. Conclusión: Se determinó que el ambiente educacional en el programa de especialización médica en una unidad de medicina familiar es más positivo que negativo, con espacios de mejora. Reconociendo las fortalezas en la subescala de enseñanza, así como oportunidades de crecimiento en autonomía y soporte social. Palabras clave: Educación médica; Residencia médica; Medicina familiar.
Efecto de medidas de corrección y capacitación a puérperas con problemas con la lactancia
Objetivo: Evaluar el efecto de la capacitación y medidas de corrección en puérperas con dificultades con la lactancia. Materiales y métodos: Estudio cuasi-experimental. Se incluyeron puérperas entre 16 y 45 años, que tuvieron recién nacidos (RN) sanos de 36 a 41 semanas de gestación. Se aplicó un cuestionario y obtuvieron antecedentes obstétricos y del RN. El investigador presenció durante 10 min el amamantamiento, para evaluar la forma como la puérpera lactaba al RN: habilidad de agarre del RN al pecho, deglución audible, tipo de pezón, comodidad y postura (escala LATCH); de acuerdo al problema identificado, se capacitó a la madre y se otorgaron medidas de corrección. Se realizó una segunda evaluación entre el 3er y 5to día posterior. Se realizó estadística descriptiva y analítica (T pareada, Rangos de Wilcoxon, Mc Nemar, prueba G de Hedges), considerando significancia estadística p < 0.05, mediante el software estadístico SPSS V25. Resultados: Se incluyeron 150 binomios, edad de puérperas, mediana 26 años, 29.4 % fueron primigestas, la edad de los RN mediana 39 semanas de gestación, peso 3030 grs. Al comparar el puntaje pre y post intervención, el 77.3 % mejoraron en los cinco dominios de la escala LATCH (p <0.05), en el 19.3% no hubo cambios y 3.3% disminuyeron su calificación en relación con la evaluación inicial, los dominios donde disminuyó la calificación fueron: confort y tipo de pezón. Conclusiones: La escala LATCH es una herramienta sencilla, accesible que puede utilizarse para identificar las necesidades de capacitación y medidas correctivas; la presencia de dolor en mamas y tipo de pezón pueden ser factores que favorecen el abandono temprano de la lactancia. Palabras clave: Lactancia materna; Puérperas; Capacitación.
Estrategias de afrontamiento en enfermería frente el cuidado comunitario de niños con convulsiones
Objetivo: Describir las estrategias de afrontamiento emocional de enfermería frente al cuidado comunitario de niños con convulsiones. Materiales y métodos: Se utilizó un diseño cualitativo de tipo fenomenológico, aplicando entrevistas semiestructuradas a cinco profesionales de enfermería mediante una guía de preguntas orientadoras. Los datos fueron analizados mediante codificación, subcategorías y categorías, siguiendo el método de comparación constante. Resultados: El análisis permitió identificar dos categorías principales, la primera relacionada con las emociones experimentadas por los profesionales de enfermería, entre ellas miedo, ansiedad, nerviosismo y frustración, que derivaron en la transformación de estilos de afrontamiento de evitación, pasividad y negación hacia un afrontamiento activo y empático; y la segunda vinculada con las estrategias utilizadas en el cuidado, donde se destacan el apoyo emocional y espiritual, la potenciación de la autoestima, el fortalecimiento del afrontamiento, así como la inculcación de fe y esperanza en las familias y la comunidad. Conclusiones: El afrontamiento emocional de los profesionales de enfermería en el cuidado comunitario de niños con convulsiones se caracteriza por la implementación de estrategias que permiten adaptarse a esta situación compleja, favoreciendo tanto la gestión emocional del profesional como la calidad del cuidado brindado, con un enfoque empático y humanizado. Palabras clave: Afrontamiento, Regulación emocional, Enfermería en salud comunitaria, Convulsiones.
Perfil de salud comunitario con enfoque de discapacidad en El Tronconal, Veracruz, México
Objetivo. Estimar la prevalencia de Personas Con Discapacidad (PCD) y conocer las condiciones sociodemográficas de estas y de sus familias en la localidad rural de El Tronconal, municipio de Xalapa, Veracruz (México). Materiales y métodos. Estudio descriptivo, observacional y transversal con enfoque cuantitativo. Se utilizó un muestreo a conveniencia y sistematizado con una muestra de 234 habitantes. Se aplicó un instrumento por vivienda que integra aspectos sociodemográficos y de salud, así como indicadores de la Encuesta Modelo de Discapacidad. El análisis se realizó mediante estadística descriptiva. Resultados. La prevalencia de la discapacidad en la comunidad (10.68%) supera la media nacional (6.87%). De cada diez personas, una tiene algún tipo de discapacidad. Las mujeres tienen mayores condiciones de discapacidad (64%), predomina la discapacidad de tipo neurológica (28%), destacan niños y adolescentes (40%). Las discapacidades más comunes son: visuales (24%), motrices (24%), auditivas (20%) y comunicativas (4%). Principales causas de discapacidad: edad avanzada (40%), enfermedades degenerativas (24%), nacimiento (20%) y accidentes (4%). Las tres principales limitantes: ver bien (34.6%), moverse bien (10.2%) y oír bien (7.2%). Un 7.6% de la población está en riesgo por enfermedades cardiacas y 5.5% metabólicas. El 40% de las PCD y sus familias viven en condiciones “muy difíciles”. El 47.6% de la población presenta bajos niveles de escolaridad, 59.4% carecen de seguridad social. Los cuidados son realizados principalmente por mujeres sin capacitación profesional ni remuneración económica (86.6%). El 46.6% de las PCD perciben un respeto intermedio y el 13.3% bajo. Conclusiones. La generación de información primaria es vital para el reconocimiento y comprensión de las necesidades en salud de zonas marginadas. Los aspectos sociodemográficos y epidemiológicos son un parteaguas para formular estrategias y optimizar recursos en la atención sociosanitaria de las PCD. Este estudio es pionero para profundizar en la atención de la discapacidad en zonas rurales.
Identificación de factores maternos y familiares asociados al abandono de la lactancia materna exclusiva
Objetivo: Identificar los factores maternos y familiares asociados al abandono de la lactancia materna exclusiva. Materiales y métodos: Estudio transversal analítico, incluyó 152 mujeres con hijos de 6 meses de la Unidad de Medicina Familiar (UMF) No. 66 de Xalapa, México. Se recolectó información sociodemográfica, familiar, prácticas de lactancia, y Escala de Edinburgh. El análisis estadístico se realizó a través de análisis X2 y regresión logística binaria. Resultados: Se incluyó a 152 mujeres, con una media de edad de 30.5 años (DE= 5.9), 84.2% con educación media superior y más, 39.5% era ama de casa y 36.2% empleada, 89.5% con pareja estable, 31.6% presentaron sospecha de depresión y 3.4% tenían ideas de autolesión. La prevalencia de lactancia materna exclusiva se fue del 43.4% (IC95% 35.5%-51.3%) y los factores asociados al abandono fueron la ocupación, inicio de fórmula láctea (FL) en estancia hospitalaria al nacimiento, el uso de accesorios (chupón, biberón), edad en la cual planea suspender la LM, tipología familiar por desarrollo y el número de embarazos. Encontrándose al uso de FL durante la hospitalización al nacimiento como el único factor de riesgo presente en múltiples modelos de regresión con un OR no ajustado de 4.4 (IC95% 2.1 - 9). Conclusiones: La intervención activa del personal médico es un pilar que puede favorecer o entorpecer la exclusividad de la lactancia materna. Se deben mejorar los espacios asistenciales para promover y proteger la lactancia materna. Palabras clave: Lactancia materna; Salud del niño; Depresión posparto.
Rutina alimenticia en estudiantes universitarios de Quintana Roo e influencia en la gastritis
Objetivo: Analizar la relación entre el comportamiento alimentario y la presencia de gastritis en estudiantes universitarios de la División de Ciencias de la Salud en Quintana Roo, México. Materiales y métodos: Se realizó un estudio transversal en 124 estudiantes de Medicina y Enfermería de una universidad de Chetumal, Quintana Roo, durante el periodo enero-mayo 2025. El rango de edad de los participantes es de 17 a 30 años, fueron seleccionados por muestreo por conveniencia. Se utilizó un cuestionario validado el cual evaluó datos generales, hábitos y patrones alimentarios, frecuencia de consumo de alimentos y autopercepción alimentaria. El análisis estadístico se realizó con SPSS V.21, empleando estadística descriptiva y pruebas de Chi-cuadrado (χ²) con un nivel de significancia de p < 0.05 para identificar asociaciones entre variables. Resultados: La prevalencia de gastritis fue del 25.8%, ligeramente mayor en hombres (30.2%) que en mujeres (23.5%). El consumo de frutas se asoció significativamente con menor prevalencia de gastritis (p=0.041), mientras que el consumo de bebidas sin endulzar (p=0.043) y el consumo de plato fuerte (0.036) mostró una asociación significativa con la presencia de gastritis. La mayoría de los casos de gastritis fueron evaluados por sintomatología. Conclusión: El comportamiento alimentario influye en la aparición de gastritis en estudiantes universitarios, destacando la urgencia de implementar estrategias de intervención para promover hábitos alimentarios saludables y prevenir enfermedades gastrointestinales. Palabras clave: Gastritis; Estudiantes universitarios; Hábitos alimentarios; Prevalencia.