Alfabetización en salud y empoderamiento prenatal como predictores de la Adherencia al Control Prenatal

Autores/as

  • Daryl Alejandra Jácquez Sáenz Universidad Autónoma de Chihuahua image/svg+xml
  • Marily Daniela Amaro Hinojosa Universidad Autónoma de Chihuahua image/svg+xml
  • Reyna Torres Obregón Universidad Autónoma de Coahuila image/svg+xml
  • Claudia Orozco Gómez Universidad Autónoma de Chihuahua image/svg+xml
  • Vicente Jiménez Vazquez Universidad Autónoma de Chihuahua image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.19136/hs.a25n1.6168

Resumen

Objetivo: Evaluar el poder predictivo de las variables empoderamiento prenatal y la alfabetización en salud materna sobre la adherencia al control prenatal.

Materiales y métodos: El estudio utilizó un diseño predictivo para la variable dependiente adherencia al control prenatal. La población fueron mujeres adultas embarazadas cursando su tercer trimestre de gestación. La muestra incluyó a 233 participantes que se seleccionaron a conveniencia en instituciones públicas de salud que ofrecieran el servicio de control prenatal de la ciudad de Chihuahua, Chihuahua. Los instrumentos de medición utilizados fueron: El inventario de alfabetización en salud materna en el embarazo (MHELIP por sus siglas en inglés); la escala de empoderamiento relacionado con el embarazo (PRES por sus siglas en inglés) y un índice de cumplimiento de actividades, para medir la adherencia al control prenatal. Para analizar la información se empleó el programa SPSS versión 22. En este estudio se respetaron los derechos humanos de las participantes, asegurando la confiabilidad de los datos, anonimato y preservación de la dignidad y su libertad de retirarse en cualquier momento.

Resultados: Se observó que el 81.1% de las mujeres en el estudio presentaron un fuerte empoderamiento prenatal y un 37.8% poseían un nivel suficiente de alfabetización en salud materna. Así mismo, se identificó que la media de la adherencia al control prenatal fue de 11.24 (DE= 2.14), sobre un máximo de 16 puntos. El modelo propuesto fue significativo (F (2,230) =10.66, R2=.07, p<0.001). Las variables predictoras para la adherencia al control prenatal fueron: alfabetización en salud materna (B=0.21, p<0.001) y empoderamiento prenatal (B=.15, p<0.01).

Conclusiones: Las mujeres embarazadas que presentaron mayor alfabetización en salud materna y empoderamiento prenatal presentaron mayor adherencia al control prenatal.

 

Palabras clave: Alfabetización en salud; Empoderamiento; Embarazo; Atención prenatal.

 

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Biografía del autor/a

  • Daryl Alejandra Jácquez Sáenz, Universidad Autónoma de Chihuahua

    Doctora en Enfermería.  Facultad de Enfermería y Nutriología.Universidad Autónoma de Chihuahua. Chihuahua. México.

  • Marily Daniela Amaro Hinojosa, Universidad Autónoma de Chihuahua

    Doctora en Ciencias en Enfermería. Facultad de Enfermería y Nutriología. Universidad Autónoma de Chihuahua. Chihuahua, México.

  • Reyna Torres Obregón, Universidad Autónoma de Coahuila

    Doctora en Ciencias en Enfermería. Facultad de Enfermería “Dr. Santiago Valdés Galindo”. Universidad Autónoma de Coahuila. Saltillo, Coahuila, México.

  • Claudia Orozco Gómez, Universidad Autónoma de Chihuahua

    Doctora en Ciencias en Enfermería. Facultad de Enfermería y Nutriología. Universidad Autónoma de Chihuahua. Chihuahua. México.

  • Vicente Jiménez Vazquez, Universidad Autónoma de Chihuahua

    Doctor en Ciencias en Enfermería. Facultad de Enfermería y Nutriología. Universidad Autónoma de Chihuahua. Chihuahua. México.

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Publicado

2026-02-13

Número

Sección

Articulo original

Cómo citar

Jácquez Sáenz, D. A., Amaro Hinojosa, M. D., Torres Obregón, R., Orozco Gómez, C., & Jiménez Vázquez, V. (2026). Alfabetización en salud y empoderamiento prenatal como predictores de la Adherencia al Control Prenatal. Horizonte Sanitario, 25(1), e6168. https://doi.org/10.19136/hs.a25n1.6168

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