Sobrecarga y apoyo social en cuidadores familiares: estudio pre-post de intervención educativa

Resumen

Objetivo: Evaluar los cambios en la sobrecarga del cuidador y en el apoyo social percibido antes y después de la participación en el programa Trabajando Juntos en Colaboración (TJC) en cuidadores familiares de personas con enfermedades crónicas.

Materiales y Métodos: Estudio cuantitativo preexperimental de preprueba-posprueba con un solo grupo conformado mediante muestreo no probabilístico por conveniencia (n = 86), realizado en Tampico, Tamaulipas, México. La sobrecarga se evaluó con la Escala de Zarit y el apoyo social con el cuestionario Duke-UNC-11, ambos con evidencia de validez en población mexicana. La intervención consistió en ocho sesiones grupales presenciales semanales de 2.5 horas cada una. Se empleó la prueba de rangos con signo de Wilcoxon y se calculó el tamaño del efecto mediante la correlación biserial de rangos (r_rb).

Resultados: En la evaluación basal (n = 91) predominaron las mujeres (67.0%), con edad promedio de 36.2 años. En el análisis pareado (n = 86), la sobrecarga disminuyó significativamente (Z = −2.654; p = .008; r_rb = −.333) y el apoyo social global aumentó (Z = 3.638; p < .001; r_rb = .471) después de la intervención. La proporción sin sobrecarga pasó de 76.7% a 83.7% y con apoyo social adecuado de 80.2% a 91.9%.

Conclusiones: Tras la participación en el programa TJC se observaron diferencias pre-post estadísticamente significativas en ambas variables, con  tamaños del efecto moderado. La respuesta individual fue heterogénea, lo que sugiere que algunos cuidadores podrían requerir estrategias complementarias. Estos hallazgos preliminares respaldan la necesidad de evaluar el programa mediante estudios experimentales con grupo control.

Palabras clave: Cuidadores; Carga del Cuidador; Apoyo Social; Enfermedad Crónica; Intervención Educativa.